Proposition d’un modèle de fonctionnement idéalisé pour l’amélioration du pilotage des établissements publics de formation supérieure au Maroc

Abstract

L’objectif de cette recherche est de proposer un modèle de fonctionnement idéalisé pour l’amélioration du pilotage des établissements publics de formation supérieure au Maroc. L’étude adopte une approche qualitative exploratoire avec une démarche de « construction en chambre » basée sur un raisonnement abductif. Elle s’appuie sur les concepts, les fondements théoriques issus de la littérature scientifique relative au management public, à la performance organisationnelle, en vue de formuler de nouvelles conceptualisations et propositions analytiques. Celles-ci peuvent être confrontées, lors de prochaines recherches, à une observation du terrain susceptible de renforcer leur validité. Les résultats obtenus nous conduisent à un certain nombre de recommandations susceptibles de renforcer le pilotage des établissements publics de formation supérieure au Maroc. L’intégration de l’ensemble de ces recommandations permet d’aboutir à un modèle de fonctionnement idéalisé s’articulant autour de trois processus : un processus de pilotage, correspondant au « moteur » qui devrait faire avancer ces établissements vers la réalisation des objectifs, un processus de réalisation, correspondant à l’« organe » qui conduirait ces établissements vers la réalisation de ces objectifs, et un processus de support, correspondant à l’« énergie » pour faire avancer les deux autres processus vers la réalisation des objectifs de l’organisation.