L’épidémiologie dans des formations francophones en Afrique

Abstract

La francophonie, définie généralement par la pratique de la langue française, soulève dans les faits plus de spécificités, telles qu'une identité culturelle identifiable, des valeurs et des savoir-faire reconnus à l'international. Parmi ces derniers, la médecine et le système de soins français ont depuis longtemps une identité propre, parfois critiquée, le plus souvent enviée. Nous pouvons légitimement nous demander s'il existe des spécificités francophones dans l'enseignement et la pratique de l’épidémiologie. Nous explorerons cette question grâce à des retours d'expériences récentes sur des programmes de formation de dimension macro-régionale. Les deux premiers ambitionnent de structurer un cycle de formation d'excellence en Afrique de l'Ouest: le programme REFSAO (Réseau d'excellence pour la formation des spécialistes de la santé publique en Afrique de l'Ouest) et le programme INSPIRE-UAC (Innovation santé publique internationale de l'Université d'Abomey Calavi). Dans un second temps, nous interrogerons la complémentarité de deux masters francophones nouvellement créés dans la région multilingue et inter-étatique des Mascareignes: le Master ESPOIR (E-Santé publique pour les populations de l'Océan Indien Régional), et le Master en épidémiologie de terrain du réseau SEGA-One Health (spécialisé dans la surveillance et le contrôle des épidémies selon une approche « One Health »). Pour cette même région, un projet de l'Institut régional de santé publique (IRSP) est envisagé et devra donc concevoir ses missions futures en s'appuyant sur ces formations existantes. En nous appuyant sur le rôle fédérateur que constitue la francophonie pour ces formations recrutant chacune des étudiants dans plusieurs pays, nous initierons des échanges avec le public sur l'existence (ou non) d'une épidémiologie « à la française », sur l'influence du modèle Licence-Master-Doctorat dans la conception de ces formations, sur les contraintes de la langue française pour les publications dans cette discipline, pour enfin tenter d'identifier des Connaissances, Attitudes et Pratiques des acteurs de santé publique francophone.